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"Why is the sun shining, because the RAYS can light up others"  - RAYS FAMILY

RAYS FAMILY research focus on Marine Education, Experiential Learning, Ocean Stewardship(citizenship), Marine Career, Evaluation, and Human Resource Management. 

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創作者: 倪紳煬 2019.9.30

創作理念:

睿思者如一道耀眼的光芒,懂得奉獻自己照亮他人,他們凝聚成一個家族,一起為照耀社會而努力!

睿思家族是光芒們的能量補給站,供給他們源源不絕的睿思能量!

 

You have to know the theories 

1. BETTLES Learning cycle  http://beetlesproject.org/cms/wp-content/uploads/2015/12/The-Learning-Cycle-Explained.pdf 

http://beetlesproject.org/cms/wp-content/uploads/2015/12/Teaching-and-Learning.pdf

 

2. Kolb (1984) The Experiential Learning Cycle  https://www.simplypsychology.org/learning-kolb.html

3. Ajzen (1985, 1991) Theory of Planned Behavior https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/074959789190020T 
 


4. Mishra & Koehler (2006) TPACK   http://www.punyamishra.com/wp-content/uploads/2008/01/mishra-koehler-tcr2006.pdf

5. LMX  http://www.popflock.com/learn?s=Leader-member_exchange_theory

6. Ocean Literacy  http://oceanliteracy.wp2.coexploration.org/

 

 

7. Pro-environmental Behavior https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/13504620220145401?needAccess=true

 

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睿思(RAYS)是一個陽光也是光芒,"太陽為何如此耀眼,因為他懂得照亮別人",睿思更是睿智思考,希望大家都能勤學善思,也是我們的座右銘。加入睿思(RAYS Family)就要把人生展現的很精彩。
編號 姓名 守護精靈 email 學制 服務單位 入學時間 畢業論文題目
1 林宜亨(Yihen) 鰻魚 a11260926@yahoo.com.tw 碩專班 二信高中 2015年9月 海洋體驗式學習及水域安全認知對海洋運動參與意願之研究
2 Julia Veranita 大白鯊 juliaitemsekali@yahoo.co.id 碩士班   2015年9月 Experiential Learning to Ocean Stewardship and Proenviromental Behavior- Compare Indonesia and Taiwan Student
3 許睿驊(Kenny) 黑鮪魚 Kenny.hsu@yahoo.com.tw 碩士班 中正國小 2015年9月 學校海洋教育課程實施與教師海洋教育教學信念和學生海洋教育議題興趣之研究
4 蘇育辰(Melogy) 白海豚 zzz63291@gmail.com 碩士班 安樂國小 2015年9月 海洋博物館體驗學習與海洋議題興趣與海洋職涯投入之研究
5 楊世顯(Timothy) 翻車魚 xianxianshin@gmail.com 碩士班 信義國小 2016年9月 海洋博物館體驗學習及海洋議題興趣對學童海洋公民精神之研究
6 李文儀(Renee) 小丑魚 mmiko147@hotmail.com 碩士班 信義國小 2016年9月 海洋科學學習量表建構之研究
7 林卓茂(Terry) 紅龍 teacher90907@gmail.com 碩士班 中信國小 2016年9月 探索教育活動對國小高年級學生的問題解決能力與人際關係之行動研究
8 董姿岑(Sophie) 儒艮 zihcentung@gmail.com 碩士班   2016年9月 海洋教育教師社群網路投入與海洋教育教師專業成長之影響研究
9 廖婉君(June) 鯨鯊 ajiun@go.hwh.edu.tw 碩專班 華夏科大 2016年9月 應用計畫行為理論探討大學生參與證照考試之研究
10 張佳慧(Jessica) 獅子魚 a0973142585@gmail.com 碩士班   2017年9月 學生原住民歌舞體驗對多元文化意識與原住民文化認同之研究
11 郭裔騰(Quentin) 雙髻鯊 kevin770412@hotmail.com 碩士班 中崙高中 2017年9月 以TPB計畫行為理論探討高中職教師海洋休閒活動投入對於工作壓力之相關研究
12 陳麗君(Ginger) 花鯊 ginger631130@yahoo.com.tw 碩專班 宏益玻璃 2017年9月 從職能觀點探討教育研究所規劃產業教育訓練課程之研究
13 李家銘(Ryan) 藍鯨 yn3826@gmail.com 碩專班 光啟高中 2017年9月 社會支持對高中職柔道選手運動焦慮與流暢經驗之研究
14 Oyun-erdene Oyukaa   oyuka91mg@gmail.com  碩士班   2018年2月 The relationship among Ethics in teaching, Teacher’s Job Efficacy, and Teacher's OCB and SQSL
15 許佩婷 (QQ) 章魚 qqqq5802@yahoo.com.tw 碩士班 小牧羊人創造力空間(笑長兼撞鐘) 2018年9月 以從教師學員關係LMX探討「樂高認真玩」(LSP)對幼兒教育創造力與學習動機之研究
16 謝伊婷(Eva) 海馬 eva2212006@gmail.com 碩士班   2018年9月  
17 倪紳煬(John) 山羊海菊蛤 flaringni@gmail.com 碩士班 海科館 2018年9月 應用沉浸式實境遊戲(ARG)探討海洋博物館探究式學習對心流體驗與重遊意願之關係研究
18 李佳欣(Julie) 萬里蟹 juliexinli@gmail.com 碩專班 萬里國小 2018年9月  
19 劉孟涵(Vivian) 珊瑚  ddarshc616392@gmail.com 碩專班   2018年9月  
20 Seton         2019年9月  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

   

 

 

  

 

  

 

  

  

 

  

  

  

  

 

 

     

 

    

  

 

   

 

  

 

 

 

  

 

  

 

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Enjoy your research !
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